¿Quién Rompió la Puerta?. (Caso Real)
Diagrama CHAHUAK, levantado por el autor de este texto y análisis (Dr. Rod Fuentes), para el día Viernes 15 de Julio del 2005 a las 5:55 AM en Santiago de Chile. Momento exacto, en el cual el aseador del edificio descubre un hecho violento que afectó la oficina del director de una Institución educacional. La hora fue registrada cuidadosamente en el libro de "novedades" del instituto. El diagrama CHAHUAK, permitió revelar el enigma, y despejar completamente las mentiras.
"Porque no hay nada encubierto que no haya de descubrirse, ni oculto, que no haya de saberse"-Lucas 12:2.
Presentación del Caso...
El día Viernes 15 de Julio del 2005 a las 5:55 AM, el aseador de turno de una empresa Educacional de Santiago, de Chile, encuentra que la oficina de uno de los Directores, en el segundo piso del edificio, se encuentra descerrajada a golpes.
Alguien, después que el personal administrativo se había retirado, durante la noche, rompió la cerradura de la puerta con violentísimos golpes. Se sospecha, de inmediato de un robo.
Cuando el Director que ocupa la oficina violentada llega, horas más tarde, revisa cuidadosamente sus documentos y archivos para ver si algo ha sido sustraído de ella. Para su sorpresa todo está en orden.
Se deduce que el móvil de esta violencia no ha sido el robo. Solamente han violentado la puerta por causas que se desconocen.
Se da cuenta a la policía local, para dejar constancia del acto ilícito. Como es costumbre, la policía no hace más que tomar notas del hecho.
En general las personas que rodean al Director, tienen sospechas de algunos alumnos que probablemente han querido mostrar su descontento por diversas situaciones en contra de la Dirección. Pero el Director mismo, tiene sospechas del personal administrativo de la Institución. Sin embargo, no se atreve a dar nombres.
El hecho ocurrió durante la noche. El guardia que hace el turno de noche después que se han cerrado las puertas del edificio, se encuentra habitualmente en el primer piso, lejos de la oficina del Director que está en el segundo piso. Al ser interrogado, señala no estar enterado de nada, no haber visto nada, tampoco haber escuchado nada.
El edificio es bastante grande y cerca de las oficinas del Director hay una sala de clases de alumnos que se retiran después que el personal administrativo y que el Director.
Las medidas de seguridad de esa área no son buenas. No hay cámaras de vigilancia tampoco. No sería extraño que incluso alumnos de otros sectores de la Institución hayan querido demostrar su enojo rompiendo la puerta del Director.
El personal administrativo sospecha de los alumnos; pero el Director, sospecha de algún integrante del propio personal administrativo. Sin atreverse a dar nombres.
Veredicto que da el CHA-HUAK (Observación inteligente de las estrellas") sobre este enigma
El "diagrama CHAHUAK" lo levanto con el objeto de resolver este enigma, para el momento preciso que el aseador descubrió que la puerta había sido descerrajada, y comunicó el hecho al guardia antes de que terminara su turno de noche. El guardia : registró, de inmediato como es costumbre, este hecho en el "libro de novedades". La fecha y hora registradas son día Viernes 15 de Julio de 2005 a las 5:55 AM. El diagrama "CHA-HUAK", que hago con esta fecha y hora exacta, lo he puesto arriba y otro más abajo (con mis anotaciones personales).
Lo primero que busco en el diagrama, antes de dar un solo paso más en el análisis, es que el diagrama "me hable". Es decir. que me "cuente una historia", que coincida con lo que ya se sabe del evento. Y desde allí me permita resolver el enigma completo. Si no es así no pierdo mi tiempo con él.
En este caso veo, que me muestra inmediatamente aquello. Me está contando la historia. Por lo tanto podré resolver este caso.
Después de observar esta figura cuidadosamente (La palabra CHA-HUAK, significa exactamente eso: "Observación inteligente y sabia de las estrellas"), siguiendo todas las reglas de esta ciencia y arte sagrado, saco una sola conclusión:
El Director estaba en lo cierto. La persona que rompió la puerta de la oficina del Director fue un empleado de la Institución.
¿Cómo me muestra eso el diagrama CHA-HUÁK?. Y, ¿Cómo logro resolver saber cuál empleado específicamente, y por qué?. Es lo que demuestro abajo, en mi análisis CHA-HUÁK, o “MIRAR (con sabiduría) las estrellas”...
El Director estaba en lo cierto. La persona que rompió la puerta de la oficina del Director fue un empleado de la Institución.
¿Cómo me muestra eso el diagrama CHA-HUÁK?. Y, ¿Cómo logro saber cuál empleado específícamente fue, y por qué?. Es lo que muestro más abajo, en mi análisis detallado de CHA-HUÁK, o Arte y Ciencia Sagrada de “MIRAR (con sabiduría e inteligencia) las estrellas”...
¿Cómo resolví este caso enigmático usando "CHA-HUAK"?
Trataré, de ser lo menos técnico posible en mi explicación. Pero, no puedo evitar serlo en algunos momentos.
Lo primero, que busco es que el diagrama me esté "contando la historia" de lo que ocurrió. Trato de hacer que los planetas, constelaciones, y 12 puertas de la tierra (ver los diagramas debajo de todo este análisis para entender las 12 puertas de la tierra), formen para mi una obra de teatro, novela o drama, que me relate todo lo que pasó. Esto para mi es CLAVE en este análisis especializado de la ciencia del "CHA-HUAK". De lo contrario todo mi informe será errado (le puede ocurrir a los menos expertos)
El CHAHUAK me habla y entrega sus mensajes por analogías, ya que es el lenguaje del universo. E, interpretando correctamente estas analogías o símbolos, sabré la verdad de lo que ocurre, sin que nada quede oculto.
Y, lo hace. La ciencia del CHA-HUAK me ha enseñado que en este caso la víctima de un atentado (la Institución educacional) deberá estar representada por la Puerta 1 de la tierra (°)
(*) Debajo de todo este análisis, he puesto dos figuras de CHA-HUAK que indican la información y significados de las 12 puertas de la tierra. Si deseas conocer esa información, que estaré usando en todo este análisis que hago. Lo uso para todos mis análisis, del nacimiento de una persona, para determinar bien sus ciclos positivos -sacar ventaja máxima de ellos- y conocer los negativos -para no tomar decisiones importantes o arriesgadas en ellos. O, para resolver un misterio - como este caso. O elegir un momento bueno (para ayudar a alguien a tener éxito en un proyecto, matrimonio, formar un negocio, o sociedad, o lanzar un libro, etc.). Todas son ramas del CHAHUAK y yo uso siempre el conocimiento de las 12 puertas de la tierra, para todos ellos.
En el caso que estoy analizando encuentro dentro de la puerta 1 de la Tierra, a la constelación de Géminis. Aquella constelación es gobernada por Rimsi-Mercurio (que representa a profesores, estudiantes, colegios, universidades y similares). Me está contando la historia. Está mostrando a una Institución de Educación.
Vamos bien, hasta aquí. Entonces sigo con mi análisis...
Killa-Luna, que representa en el "CHA-HUAK", a todos los eventos que acontecen sobre el planeta. Esto incluye el daño a la puerta. Se encuentra en la constelación de Escorpio, en la llamada "Vía Combusta". En la ciencia antigua de los Egipcios y Babilónicos, es una zona maligna del "zodíaco" llena de "locuras y violencia". Killa-Luna representa en el diagrama a un evento de "locura e irreflexivo".
Esto ya me dice que el evento, fue un acto espontáneo e irracional y NO PREMEDITADO o a sangre fría, como si hubiera sido un asalto o robo organizado previamente.
Llama mi atención, también que el planeta violento Muyu (Marte) está muy poderoso y potente (en su hogar en Aries y en la puerta 10 de la tierra (arriba en el mediocielo). La puerta 10 señala siempre control, poder, autoridad y libertad absoluta. Y Marte, por lo tanto está en autoridad, con prestigio, y poder, prepotente, haciendo una separación de 90º al planeta Hucha (Saturno) . Este planeta está además, quemado por INTI (el sol), que en su movimiento diario por los cielos, se está acercando por detrás para quemarlo con sus poderosos rayos).
Las puertas de una casa o edificio, en cualquier diagrama CHAHUAK, están siempre representadas por Saturno. Una puerta siempre niega el paso. A una separación de 90 ° entre dos planetas le llamaron "cuadratura de planetas" los árabes y para los "Guardianes de los 8 Códigos de la Vida" indica antagonismo, lucha, daño, pero no tan grande como una destrucción total.
Como la puerta no estalló en mil pedazos, no hubo una explosión, o fue derribada a golpes, y destruida completamente, una cuadratura está mostrando bastante bien lo que ocurrió de verdad. Esto re-afirma que mi diagrama CHA-HUAK me está "contando la verdadera historia".
Lleno de entusiasmo de ver todas estas señales continúo...
El planeta Hucha (Saturno) en la puerta 2 de la Tierra (la puerta 2 en Chahuak significa pertenencias, ganancias, bienes. La puerta es parte de de las "pertenencias" de la Institución educacional. Cuando INTI (sol) combustiona a un planeta lo esconde bajo sus rayos de manera que nadie lo puede ver. Es exactamente lo que ocurrió en este evento destructivo a Saturno (la puerta). Fue un hecho que se realizó a escondidas, furtivamente, lejos de la vista de otros.
Hasta aquí, el CHAHUAK me ha contado la historia de lo que ocurrió. Y eso lo he sabido de labios de las personas de la Institución. Pero, me puede seguir contando aquello que ni yo, ni los demás, sabemos aún...
¿Quién hizo todo esto?
Me enfoco, ahora, a buscar en el diagrama CHA-HUAK, al autor específico del daño.
El único planeta (aparte de INTI o sol) que daña a Saturno (la puerta) es el violento Marte. A quien, los practicantes del CHAHUAK antiguo le llamaron, "guerrero o soldado". Se trata entonces de alguien con entrenamiento militar o relacionado con las armas. Muyu o Marte es quien, dañó a la puerta a golpes de patadas (cuadratura). Veamos ahora -entre TODAS las personas de la institución- de quién se trata este planeta.
El CHA-HUÁK me ha mostrado a la víctima (la puerta de la Institución) representada por Saturno. Y, me ha mostrado también al autor del daño: representado por Marte. Dañando (haciendo cuadratura) por 90 ° a Saturno (la puerta).
Muyu-Marte (autor del daño) es un planeta masculino. Está en un cuadrante masculino del diagrama (las puertas 10 y 12 de la tierra representan siempre un cuadrante masculino) y en grados masculino del signo de Aries. Entonces, tengo el segundo dato importante, se trata de un hombre. Descartamos a todas las mujeres.
Sigo analizando....
Marte en la puerta 10 (significa gobierno, prestigio, poder, control, autoridad) nos habla, me da un tercer indicio importante: Se trata de alguien que tenía PODER TOTAL y autoridad sobre la Institución educacional, durante la noche, en el instante que rompió la puerta.
Sigo...
Muyu-Marte (en esta carta), es gobernante de la constelación de Escorpio (según el CHAHUAK). Y, Escorpio está dentro de la puerta 6 de la tierra (que significa trabajo, sirvientes o "empleados"-ver los diagramas debajo de todo este análisis) y también es gobernante de la puerta 5 de la tierra (placeres físicos, sensuales y embriaguez). Entonces, tengo el último dato importante: se trata de un empleado de la institución (se descarta a las mujeres, a los alumnos y un asaltante furtivo), con entrenamiento militar y adicto a placeres sensuales y excesos. Quizás incluso estaba embriagado al romper la puerta.
Este último antecedente, ya me descubre al autor del daño.
Resumo todo lo que me ha relatado claramente el diagrama CHA-HUAK:
"Se trata de un hombre, con entrenamiento militar (Marte), empleado de la Institución (rige puerta 6 de la tierra), que tenía control absoluto del edificio, (puerta 10 de la tierra), al instante que se realizó el hecho, adicto a los placeres sensuales y las bebidas alcohólicas, quien probablemente estaba bajo los efectos del alcohol (puerta 5 de la tierra, placeres físicos y embriaguez). "
Tener PODER ABSOLUTO, AUTORIDAD u LIBERTAD TOTAL del edificio durante las horas que ocurrió este hecho, y ser un hombre empleado de la Institución, con entrenamiento militar, deja a UNA SOLA persona que reúne estas condiciones: ¡EL GUARDIA NOCTURNO!.
¿Por qué lo hizo? (conclusiones finales) y consecuencias posteriores...
¿Puede el diagrama ofrecernos una explicación de las razones por las cuales el guardia de la Institución fue a dañar la puerta del Director del establecimiento y creó todo este problema y misterio?.
Aquí incorporo elementos más avanzados del "CHAHUAK". El Ascendente o cúspide de la puerta 1 de la tierra está en el Grado 21 de Géminis, Junto a la PARTE ARABE (un punto obtenido matemáticamente) denominada "peligro". Y está Junto a la estrella Bellatrix (21º 01' de Géminis) y Capella (21º 55' de Géminis).
La primera significa:
"…Disposición a tener accidentes causando ceguera y ruina…engaño astucia y perjurio" -
La segunda:
"…(Bellatrix)….críticas…pérdida de respeto de asociados."- Vivian Robson, Fixed Stars and constelllations, USA, 1923".
Las conclusiones a las cuales llego, basadas en este análisis del diagrama CHAHUAK y ratificadas con una conversación, a puertas cerradas que sostuve con el director, son las siguientes:
"Hubo charla excesiva esa noche y críticas de parte del Director hacia el guardia del edificio. Quizás, al retirarse del establecimiento, hizo críticas amargas, que molestaron muchísimo al guardia. Siendo el guardia nocturno un hombre explosivo (Planeta Muyu-Marte), con entrenamiento militar, aguardó a estar sólo en el edificio. Bajo el efecto de una o dos cervezas, o quizás solo bajo una rabia explosiva y contenida, teniendo control total sobre el edificio, lejos de las miradas de otras personas, le dio golpes brutales a la puerta de la oficina del Director, descerrajándola. Luego de eso, simplemente volvió a su lugar habitual (un piso más abajo del edificio). Y, cuando horas más tardes, llegó el aseador a realizar su trabajo, y descubre el daño en la puerta, a las 5:55 AM, guardó silencio sobre sus actos, negó toda participación, y arrojó sospechas sobre los alumnos, que se retiraron después que el Director. Esto le sirve de distractor frente a sus actos irracionales y de locura durante la noche".
Como anécdota agrego que...
Varios días después de haber sido llamado a prestar mi ayuda, asesoría y hacer este análisis, me enteré que el guardia era un hombre extremadamente mujeriego, que tenía varias mujeres. Y, era adicto a los placeres sensuales y las bebidas alcohólicas.. Me ratificó lo que he sabido por varias décadas: "NADA se esconde de las miradas del poderoso CHAHUAK".
Este hombre, después de algunos días fue despedido de la Institución.
De la misma forma como hice resolviendo este caso en particular, podemos ayudar y asesorar en muchas cosas, tal como me señaló mi instructor, cuando me empezó a educar, varias décadas atrás en la ciencia y arte sagrado del CHA-KUÁK":
"Aplicándolo a ciertos eventos, podemos resolver robos, crímenes, secuestros, tanto del presente como del pasado y saber quiénes cometieron esos actos, donde y porqué. Es una ciencia extraordinaria basada en "los 8 Códigos de la Vida.”
¡Que tu jardín florezca!. Dr. Rod Fuentes
NOTA: Aquellos interesados en una asesoría personal de "CHA-HUAK HORARIA" pueden solicitar y contratar este y otros de nuestros servicios, y poner el "CHA-HUAK" a su disposición para el mejoramiento de sus vidas, usando los botones respectivos en el menú superior dentro de este sitio web.
Diagrama de las 12 Puertas de la Tierra y sus significados generales (DE SAMI-bienes y HUCHA-males) en el CHA-HUAK
El CHAHUAK muestra claramente cómo ingresan las fuerzas SAMI y las energías HUCHA (de los 8 Códigos de la VIda) de los cielos, planetas, constelaciones y estrellas, a través de 12 Puertas de la Tierra. Estas son las dos energías que sustentan todo.
Las energías SAMI nos dan bienes, abundancia, bendiciones, verdad, y las energías HUCHA niegan lo anterior, y nos otorgan males, escasez, daños, mentiras.
Ambas energías están presentes SIEMPRE en la vida de toda persona, lugar, evento y lo que sea que ocurra sobre la superficie de la tierra. "De acuerdo a los 8 Códigos de la VIda" y sus Guardianes, entre ellos mi maestro, que mantuvieron vivos estos conocimientos por miles de años en la zona de los Andes Peruanos y Chilenos.
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